湘子隨手本。

對於婷恩一直沒有辦法持續訓練好的尿褲子狀況，
我常常處於生氣、無奈、失望、無所謂、鼓勵、陪伴，等等正負情緒中。

當我天寒地凍洗棉被洗尿褲子洗尿布墊時，
還有婷恩竟然還會玩著玩著直接尿下去的狀況誇張的發生時，
再加上我已疲憊不堪或是情緒不佳，
一股怒氣壓抑在心裡，口氣上嚴肅和緩的勸說，但是其實心裡都近乎崩潰了...

這樣的狀況在我跟老師聊天後，通常可以得到紓解，
老師說冬天本來就會比較頻尿，或是睡的比較熟容易尿床，這些都是正常的；
也有中班老師跟我說，他們班上還是有小朋友一樣中午會尿床阿，
而且還不是一兩個而已呢～
聽到這些話，我就又回到『每個小孩發展不同』的安慰裡。
但是接下來通常又是一連串跟尿濕奮鬥的日子，我就又會歇斯底里，
一直反覆在這樣來來回回的情緒中.....。

這一週，週一週二都尿濕，老師反應她講都沒講就直接尿了，於是回家我認真跟她溝通了一下。
週三很棒成功了，老師和我都大大誇獎她一番。
我跟婷恩說，週四也很棒的話，帶她去麵包店買麵包，她最喜歡了。

週四我去接他，看到褲子又換掉了......心裡一沉。
看婷恩是不是依舊穿著早上上學的褲子變成我一種莫名的心理壓力。
我說，娃～今天尿濕了，那我們就不去買麵包了，明天你有很棒的話再帶你去買吧。
然後，她臉色一變，眼眶紅了起來，一臉委屈跟我說：
『我要吃麵包，拜託啦，帶我去買麵包好不好？』接下來斗大的淚珠一顆顆滾落...
『拜託好不好？我好想吃麵包』
『我們買一個麵包就好，拜...託.....』.........
『媽媽對不起你原諒我，我想吃麵包.....』
看著婷恩一臉失望，委屈，還有傷心的眼淚，我心裡快要疼死了，
我的情感和理智一直在對抗，
最後還是告訴自己一定要忍住，這是承諾不能妥協。

我不停的安慰跟溝通，她還是一路哭泣的回到家，一直說她好想吃麵包。
中間還包含一點點不滿的鬧脾氣，直到我弄好飯兩人坐在餐桌上，
她大概肚子很餓，平靜了下來，吃飯。

婷恩一向很能溝通，不曾出現對某樣東西非得到不可的狀況，這次算是很異樣的表現。

睡覺前她心情好很多，主動跟我勾勾手說，明天尿濕的話沒有麵包吃，不會哭哭了。
我好欣慰，誇獎她也告訴她，要加油喔～如果很棒沒有尿濕一定帶她去買麵包。

今天週五早上，我送她進幼稚園，跟老師說她昨天又尿濕了傷腦筋，是又沒講嗎？.....
老師說有，她只是到廁所門口已經來不及所以尿下去了.......

阿！
這樣我算是有點誤會她了，難怪她一整個委屈寫在臉上，
小子表達能力又不夠好，沒能清楚為自己辯解，但是畢竟還是尿濕了。
希望今天婷恩成功，我才好藉機補償她一下。

我有時候會擔心我的反應會不會帶來她很大的壓力，而造成反效果，
所以我一直盡量避免苛刻或帶有情緒的字眼出現，總是鼓勵與認真的溝通並行，
我當然了解每個小孩發展不同，有的小孩5歲還包尿布之類的事，不需要太要求，
但是現實的世界是充滿疲憊與情緒的，時間拖越久就越不耐，
我在鼓勵婷恩的同時，其實也是一直在心底鼓勵自己撐下去，等到她長大的那一天。